教资作文范文议论文幼儿园综合素质作文万能开头描写桂花的优美400字语文怎么写才能得高分高中

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除了这些客观因素外,家长不重视也是一大原因。尤其进入中学以后,很多家长对孩子写字是不是规范并不是太关注。记者采访了一些中学生家长,他们大多表示“有时候随口问问,但没过多要求过。”

“文字是民族记忆里不可或缺的要项。”原辽宁大学文学院院长,汉语言文学教授刘铁告诉记者,从事高校汉语言文学教育几十年,他一直坚持三“不”:不读电子书、不用拼音输入法、不收学生打印版作业。

记者采访发现,如今不少中学生已进入提笔忘字的大军里。一位高中生告诉记者,现在课堂上老师用课件的时候多了,写板书的时候少了;平时看书基本上也就是浏览,“看着都认识,一写就忘”。采访中,很多中学老师表示,到了中学,一切以成绩为中心,很多家长和老师教育学生写好字的唯一现实利益就是上交的考卷让老师感觉赏心悦目,多得形象分。

此外,葛老师还提到,现在学生们常接触的网络游戏和漫画内容里,文字不规范的现象十分普遍,一些学生甚至追捧错字,以错为酷。“比如,很多街上的小店把‘的’写成日语的“の”,不少学生就跟风模仿。葛老师无奈地表示:“连良好的文字环境都没有,学生又怎能不错字连篇?”

“牙膏”、“酱”、“辣椒”、“蘑菇”、“包裹”、“龋齿”、“针灸”,这些都是我们生活中常见也是常用的词,可就是这些常见常用字却难倒了不少每日奋发苦读的在校高中生。近日,记者挑选了十组生活中的常见词随机测试了一个高中班的36名学生,测试结果让人大跌眼镜。三分之一的学生“大酱”的“酱”字不会写;近一半的学生把“针灸”中“灸”字的“久”写成了“夕”;面对“龋齿”一词,36名学生基本全军覆没。

从教十余年的沈阳市第五中学语文教师葛岚表示,现在学生写字的规范程度和美观程度整体呈下降的趋势,最重要的原因还是学生的阅读量太少。“课堂内的读写还是有限的,学生在课堂外大多忙于各科作业,几乎没有阅读课外书的时间。”

“像书法教育进中小学课堂的实践,我举双手赞成”,刘铁教授表示,不仅是小学需要文字教育,中学和大学更需要文字教育,“无论是中小学还是大学,书法教育都应该和‘数语外’一样成为必修课”。刘铁表示,“只有在制度上让汉字教育常态化,让带着文化传承使命的教育和应试教育挂钩,才是扭转当前提笔忘字低龄化现实可行的办法。”(见习记者杨主格)

错成什么样的都有。现在这个标准已经被迫放宽了。被调查中石化汽油注水公安局长包养双胞胎切糕赔偿明细赵本山弟子打人人大代表4妻10子女玉树被指烧帐篷逼迁北大毕业生杀男童香港5大毒后运钞车侧翻肯德基 速成鸡开胸验肺 低保取消陆川承认雇水军欧冠16强莫言领奖“每次批改试卷就头疼,以前批改作文的标准是800字作文允许错字为5个以内,而且千奇百怪,学生的试卷错字频出不说,”一位高中语文老师无奈地表示,

对于提笔忘字呈低龄化趋势,刘铁教授表达了深切的忧虑,“辣椒、大酱这些词不会写,除了应试教育和社会文化环境等影响外,还有一部分原因是中学生语文学习的内容与生活实际脱节。”刘铁表示,教材的编选和语言类别应该更加丰富化,更多涉及科技、文化、娱乐等社会生活的各个方面,让学生的说和写,学和用不至于脱节。

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