这个问题不解决应试作文最伤脑筋

开云体育|开云体育手机官网-开云体育网站app  > 开云体育手机官网 >  这个问题不解决应试作文最伤脑筋
0 Comments

丁丁老师一直做的是创意写作,提倡拒绝套路,拥抱个性,写出“会呼吸的作文”。一些家长有疑问:

1.创意写作是更自由更有想法的一种写作,激发出孩子对于写作的热爱,敢于去写各种事情,写内心想法。在授课形式上,是把生活搬进课堂,模拟生活中的各种场景来进行的现实写作。

2.创意写作的要求其实是高于应试作文的,它更讲究真情实感和细节,鼓励形式上的创意表达。

这实际上也是我们在创意写作教学中,一次次重申的一点:围绕中心写作。只有懂得并运用好了围绕中心写作,才算掌握得不错了。

所以,这两者在这方面其实是一致的。但现实是,恰恰是“围绕中心写作,不偏题”,成为了孩子们应试作文最伤脑筋的点。

结合我们秋季写作营网授第一课的课后训练来看,个别孩子就因这一点表现不太理想。

我有一条玩具蛇,它的皮肤是深绿色的,由大大小小一排排的五边形组成,像鱼的鳞片。

这几个都懂得用五感观察法写物,后面还写了不少精彩的细节,作为写物文章还不错。可再对照我们的写作要求,就有问题了。

这要求文章要分两个部分:摸物游戏+五感观察。先有摸物游戏,然后再拿到手上仔细观察。

其他的要求,比如抓住物品特点、五感细描、比喻拟人,都是在这个基础上的。底层要求有两个,却只完成了一个,属于没达标,那后面写得再好,效果也受影响。

我把我的右腿直直地竖起来像海盗船的旗杆,我的左腿紧紧地贴着地面,我的双手像划船的船桨上下滑动。这就是我用身体做成的海盗船!

这只是一个片段描写,写了我的相关动作,动词运用得不错,在尝试着去掌握我们这一课的重点。

也就是说,我在做变变变的游戏,然后妈妈或爸爸是怎么猜的,猜完后,我和他们又有什么反应。文章需要记录整个过程,而不是目前这样,只是我做了几个动作而已。

要解决这个问题,可以在写作之前,请爸爸妈妈给孩子提出具体要求,至少先读三遍题目,然后说说自己读到了什么。

有些词语看起来好像懂了,但放在一起读起来就不太明白,这就需要加强基本功的训练。一是多了解不同字词在不同语境中的意思;二是多阅读,尝试读懂整句、整段话语的意思。

后续,丁丁老师课堂上,将在每一次课后训练展示后,请孩子们来解读,一点点训练他们理解写作要求,解决掉这个痛点。

请传2-3篇孩子的写人写事文章到下方二维码,或者传给下方任意一位老师,丁丁老师会根据孩子文章水平给出合适的建议。

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。